S.103. Quelles sont certaines des mesures pour minimiser le gaspillage d'eau et d'énergie ?
C.103.
Nous pouvons toujours garder nos siphons A bien entretenus. Réparez immédiatement ceux qui sont cassés car une goutte d'eau par seconde correspond à une consommation de 6 mètres cubes, soit 6 tonnes par an.
B-Lavage et lave-vaisselle consomment en moyenne 40 litres d'eau à la fois. Ne faites pas fonctionner vos machines avant qu'elles ne soient complètement chargées et préférez les programmes courts.
On peut préférer la douche au C-Bath. En moyenne, 50 litres d'eau sont consommés dans une douche et 150 litres d'eau sont consommés dans un bain. Une personne seule consomme en moyenne 49,140 XNUMX litres d'eau par an dans les toilettes.
10 litres d'eau sont consommés avec une seule pression sur le siphon. Grâce aux nouvelles technologies, il existe des cuvettes qui consomment 60% d'eau en moins que les modèles standards. On peut réduire la taille des réservoirs. Au lieu de 12-20 litres, on peut préférer 6-7 litres et des réservoirs gradués. N'utilisons pas d'objets suspendus dans les toilettes pour colorer et nettoyer l'eau lors de la chasse. Ceux-ci se mélangent dans les égouts et provoquent une pollution.
Un robinet laissé ouvert pendant le rasage, le lavage des mains, le brossage des dents et le savonnage de la vaisselle entraîne le gaspillage d'environ 15 à 20 litres d'eau par minute. Ouvrons le robinet autant que nécessaire en faisant ces choses. Nous pouvons essayer d'utiliser de l'eau autre que l'eau potable plusieurs fois. Nous pouvons arroser et nettoyer les fleurs et les jardins avec l'eau de lavage des légumes et des fruits. Les produits de nettoyage ménagers sont mélangés aux eaux usées dans les rivières. Nous pouvons utiliser des produits de nettoyage qui ne contiennent pas de phosphate et qui peuvent se décomposer dans l'eau.
Nous pouvons choisir ceux à base naturelle tels que le savon liquide et le savon en poudre pour le nettoyage (il ne nuit pas à la nature et peut être rincé avec moins d'eau). Outre les inconvénients des autres détergents chimiques (nettoyants pétroliers) pour le milieu naturel, il convient de les rincer abondamment à l'eau.
D-On peut nettoyer nos voitures et nos balcons en les essuyant ou en utilisant un seau et une éponge au lieu de les laver avec un tuyau. Le lavage des tuyaux signifie environ 550 litres d'utilisation d'eau.
E-Bleach tue les bactéries bénéfiques qui séparent et dissolvent les déchets. L'eau de Javel doit être utilisée le moins possible.
F- Nous pouvons utiliser un balai au lieu d'utiliser un tuyau pour nettoyer les endroits tels que devant la porte, le balcon et la terrasse.
Q.108. Qu'est-ce que la communication, veuillez expliquer ?
C.108. Communication vient du mot latin « communis » qui signifie « commun ». Pour cette raison, il est nécessaire de trouver des symboles et des concepts de sens commun afin d'établir la communication. La communication est le processus consistant à transmettre les sentiments, les pensées et les informations d'une personne à une autre personne ou à des personnes ayant des symboles communs.
Communiquer c'est partager. C'est par la communication que les gens peuvent partager et exprimer leurs sentiments, leurs pensées, leurs connaissances et leurs compétences avec les autres. La communication est une nécessité pour que les gens vivent ensemble et soient un être social. La force des relations des individus les uns avec les autres est directement liée à leur compétence en communication et à leur succès à communiquer.
L'homme vit en communiquant. D'une certaine manière, la vie est une aventure de communication. Une personne ayant des fonctions mentales normales ne peut pas vivre sans communication. La communication est un élément indispensable de la vie individuelle et sociale d'une personne. L'homme vit dans sa vie quotidienne en communiquant avec d'autres personnes, institutions, organisations, groupes ou lui-même.
S.109. Les études sur la communication montrent qu'il existe trois caractéristiques fondamentales de la communication, quelles sont-elles ?
C.109.
1-L'activité de communication nécessite des personnes, c'est-à-dire que la communication ne peut s'établir qu'à travers le besoin des personnes de se comprendre.
2- La communication nécessite le partage, c'est-à-dire que dans la communication, l'expéditeur et le destinataire doivent s'entendre sur un sens commun du message.
3-La communication est symbolique. Symboles en communication ; gestes, expressions faciales, sons, lettres, chiffres et mots.
Q.110. Quels sont les éléments de communication, veuillez expliquer ?
C.110. La communication est un processus établi entre la source et la cible. Certains éléments doivent être réunis pour que la communication ait lieu. Dans la communication, certains messages sont codés et envoyés à partir d'une source via un canal. vers la destination (vers le destinataire) transféré. par exemple un haut-parleur (source), qu'il encode à travers un langage commun dire des mots (message) (canal) par à l'acheteur (destination) transferts.
de votre communication « source, codage, message, canal, décodage, récepteur, détection et rétroaction » Il a des articles comme.
Q.111. Quelle est la source (expéditeur), veuillez expliquer ?
C.111. Dans toute communication, il y a une source qui initie le processus. La source; Il peut s'agir d'un individu, d'un groupe, d'une institution ou d'une organisation. La source peut être définie comme la personne transmettant le message ou le point d'origine du message. Le processus de communication commence dès que la source transmet le message
P.112. Veuillez expliquer quelles sont certaines des caractéristiques de la source afin de démarrer et de maintenir le processus de communication de manière saine ?
C.112.
A-La source doit connaître le message à envoyer.
B-Source doit savoir comment encoder le message à envoyer et quelle est la signification des mots et des signes.
C-Source doit envoyer des messages adaptés à son statut et à son rôle. Sinon, cela provoquera une interaction négative.
L'O-Source doit être reconnu par les destinataires.
D-La source est le corps, le symbole, le son, le visage, la photographie, le plan, la carte, etc. pour établir une communication complète. utiliser efficacement les outils.
Q.113. Que signifie codage, expliquez ?
C.113. Le code est la transformation des symboles utilisés dans la transformation du message en signes en sens. L'émetteur encode les informations, les sentiments et les pensées qu'il veut transmettre, en les convertissant en symboles ou en actions que le récepteur peut comprendre. Le codage indique la capacité de parler et d'écrire de l'émetteur. Lors du codage de la source, il doit utiliser des symboles connus du récepteur pour que la communication ait lieu efficacement. Le codage se fait par source
P.114. Que signifie Message (Message), expliquez-le et combien sont divisés, quels sont-ils?
C.114. Le message est l'élément de base qui fournit la relation entre la source et la destination. Le message, qui est l'état codé d'émotions, de pensées et d'informations par la source, est aussi un produit concret composé de symboles verbaux, visuels et auditifs. Les messages importants pour déterminer le type de communication sont divisés en messages verbaux et non verbaux.
P.115. Quelles sont les caractéristiques du message dans le processus de communication ?
C.115.
A-Le message doit être compréhensible.
Le B-Message doit être clair.
C-Le message doit être livré au bon moment.
O-Message doit suivre le canal approprié.
Le D-Message doit rester entre la source et le récepteur.
P.116. Qu'est-ce que le canal de communication signifie, expliquez, donnez un exemple ?
C.116. Le canal de communication est le support, les méthodes et les techniques qui permettent au message d'atteindre le récepteur depuis la source dans le processus de communication. Le canal est la façon dont le message est présenté au récepteur. Chaque message est livré au récepteur via un canal. En bref, le canal est le lien entre la source et le récepteur.
Canaliser; sont des symboles physiques qui transmettent le message au récepteur, tels que les ondes sonores et lumineuses, les câbles téléphoniques et le système nerveux. Les réseaux de communication mondiaux tels que les journaux et les magazines, les publicités, les panneaux d'affichage, le téléphone, Internet, le courrier électronique sont des canaux de communication importants.
Étant donné que l'objectif principal de la communication est d'informer, de motiver et de persuader, les canaux de communication à utiliser doivent être orientés vers cet objectif. À qui, dans quel but, ce que nous voulons transmettre détermine le support que nous utiliserons. Les canaux de communication peuvent être des moyens verbaux, non verbaux ou audiovisuels. Le choix de ces outils joue un rôle dans l'efficacité de la communication. La sélection du canal, qui affecte plusieurs sens en même temps, augmente l'efficacité de la communication.
P.117. Qu'est-ce que le décodage signifie, expliquez ?
C.117. Le décodage est l'interprétation des messages envoyés d'une manière significative après qu'ils aient atteint le récepteur. Le codage est fait par la source et le décodage par le récepteur. Le succès de la communication est possible si le message est décodé de manière significative par le récepteur et que le récepteur et la source donnent la même signification au message.
P.118. Qu'est-ce que le récepteur (cible) signifie, expliquez ?
C.118. Dans un processus de communication, le récepteur est un individu ou un groupe qui reçoit et interprète les messages de la source et y répond verbalement ou non verbalement. La personne qui reçoit le message est le destinataire. Une communication efficace peut être dite si la source et la cible perçoivent le sens du message. L'incapacité du récepteur à percevoir et à interpréter les symboles porteurs du message à travers les organes sensoriels met fin au processus de communication. Dès que le récepteur reçoit le message et y répond, il entre dans l'état source.
P.119. Que signifie détection (filtrage), expliquez ?
C.119. Le filtrage concerne l'évaluation par le récepteur du message reçu, et la détection entre en jeu ici. Perception; C'est le filtre qui permet à l'individu de se comprendre lui-même et son environnement par les sens et d'obtenir des informations. La perception peut être définie comme un processus lié à l'esprit et aux émotions. Les informations qui parviennent aux organes sensoriels n'ont aucune signification en elles-mêmes. La personne qui reçoit le message agit en interprétant les informations qu'elle a reçues à l'avance en fonction de ses propres objectifs, jugements de valeur et croyances.
L'expéditeur utilisera les informations qu'il reçoit lors de la formulation et de l'encodage du message à envoyer ; les traduira en codes spécifiques en accord avec leur propre objectif, leurs jugements de valeur, leurs croyances et leurs attitudes. En d'autres termes, chaque message émerge en raison de la capacité de perception de l'expéditeur, de sorte que le processus de détection joue le rôle d'un filtre.
P.120. Qu'est-ce que la rétroaction signifie, expliquez ?
C.120. Toutes les réactions du récepteur à la source dans un processus de communication sont appelées rétroaction. La rétroaction peut également être définie comme la réponse du destinataire au message de l'expéditeur. Grâce à la rétroaction, l'expéditeur comprend si le message est effectivement parvenu au destinataire ou non. La communication reste incomplète si aucune rétroaction n'est fournie pendant le processus de communication. Le feedback est l'élément qui assure la continuité du processus de communication. Retour d'information; Il peut être donné de trois manières : positif, négatif et insensible. Notification que le message est entièrement détecté et renvoyé correctement à la source, est une rétroaction positive. Notification que le message n'a pas été reçu comme prévu, est une rétroaction négative. Feedback qui ne répond pas à un message entrant rétroaction sans réponse.
P.121. Quelles caractéristiques le feedback doit-il avoir ?
C.121.
A-Feedback sans rapport avec le message ne doit pas être donné.
B- Un timing approprié doit être préféré.
C-Le but doit être bien défini.
Le D-Feedback doit être concret et décrire le comportement attendu.
Q.122. Quel est l'effet de communication du bruit, veuillez expliquer ?
C.122. Tous les facteurs qui entravent la communication sont considérés comme du bruit. Le bruit est un facteur qui se produit involontairement à n'importe quelle étape du processus de communication, entrave la communication et affecte négativement le processus de communication. S'il y avait une différence entre le message envoyé par l'unité source et le message reçu par l'unité cible, cela était dû au bruit.
P.123. Que veut dire Communication Efficace ?
C.123. Une communication efficace est un élément de la gestion du temps. Si la communication est suffisamment claire, le message à transmettre parvient effectivement au destinataire. Ceux qui ont une mauvaise communication causent constamment de la confusion. La vie communautaire est rendue meilleure par la communication. La capacité des individus, des groupes ou des sociétés à reconnaître les règles régissant les diverses relations qu'ils établissent entre eux et à agir en conséquence dépend de l'existence d'une communication efficace entre eux.
P.124. Que faut-il prendre en compte pour une communication efficace ?
C.124.
A-Le langage utilisé doit être clair et simple.
B-Le message envoyé doit être adapté au niveau du destinataire.
Les C-Messages doivent être cohérents avec le ton de la voix et le langage corporel.
D-Le canal et l'outil de communication les plus appropriés doivent être sélectionnés.
D-Un moment et un lieu appropriés doivent être choisis.
La communication électronique doit être un soutien.
F-Source et le destinataire doivent être disposés à communiquer.
P.125. Quelles sont les méthodes qui peuvent être appliquées pour établir une communication efficace ?
C.125.
Surmonter les barrières personnelles et environnementales à la communication A
B- Communiquer avec empathie
C-Communication motivante
C- Communiquer efficacement
D- persuasion de communiquer
P.126. Comment surmonter les barrières personnelles et environnementales à la communication ?
C.126. Le moyen le plus efficace d'éliminer les obstacles à la communication est d'abord de prendre conscience de l'obstacle, puis de le supprimer.
P.127. Quelles méthodes devraient être utilisées pour surmonter les barrières personnelles et environnementales à la communication ?
C.127.
A-Source doit utiliser les messages verbaux d'une manière que le destinataire peut comprendre et percevoir.
B- Les messages envoyés par la source ne doivent pas seulement être verbaux, mais aussi sous forme de symboles tels que des modèles, des mouvements, des dessins, des images, des écrits et des signes.
C- Les messages envoyés par la source doivent être étayés par des exemples réels et convaincants qui attireront l'attention du destinataire.
Le D-Message doit être envoyé dans un canal qui affectera le destinataire.
D- L'environnement physique de la source et du récepteur doit être mis dans un état approprié pour la communication.
E-Les inconforts physiques et psychologiques de la source et du récepteur doivent être éliminés.
Le message F doit être vérifié avec un retour d'information, qu'il soit compris ou non.
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